A Vörösmarty Mihály Gimnázium minden évben a középiskolai felvételi eljárások lebonyolítása után több tanuló felvételi kérelmét utasítja el férőhely hiányában. Miután a város fenntartásában csak egy gimnázium működik, így az elutasított tanulók Érden kívül keresnek maguknak iskolát. Ezen a helyzeten kívánt a Gárdonyi Géza Általános Iskola igazgatója változtatni, amikor azzal a kéréssel fordult hozzám, hogy vizsgáljam meg annak a lehetőségét, hogy az általános iskola tizenkét évfolyamos egységes iskolaként működjön 2010. szeptember 1-jével. A KMOP-4.6.1. pályázat útján kibővülő épületben lehetőség nyílik az iskolai férőhelyek számának emelésére. Az átszervezés a jelenleg hatályos törvényi előírások szerint csak több lépcsőben valósítható meg. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (továbbiakban Közokt.tv.) 33. §-a rendelkezik az egységes iskola formai és tartalmi követelményeiről. Az egységes iskola a többcélú intézmények típusai közé tartozik, olyan többcélú intézmény, amelynek keretei között kizárólagosan iskolai feladatok valósulnak meg, legalább két (jelen esetben általános iskola és gimnázium) különböző iskolatípus feladatait kell megszervezni, felmenő rendszerben. Miután a 2009. áprilisában felvett gyermekek számára általános iskolai oktatást hirdettek, ezért az egységes tizenkét évfolyamos iskolát csak a 2010. áprilisi felvételi eljárásban lehet meghirdetni, a gimnáziumi osztály beindítására csak 8 év után kerülhet sor, ami jelenlegi helyzetünkön nem segít. Ezért javaslom a Közgyűlésnek az átszervezés egységes iskola, és összetett iskola formában történő megvalósítását, így 2010. szeptember 1-től indítható a gimnázium 1. osztálya. Az egységes iskola és az összetett iskola között a szakmai feladatszervezés szempontjából jelentős különbség van: ˇ az egységes iskola egységes követelményrendszer szerint egy pedagógiai program és helyi tanterv alapján működik. ˇ az összetett iskola a különböző típusú iskolák feladatait az egyes feladatoknak megfelelő külön tananyag és követelményrendszer alkalmazásával valósítja meg, külön helyi tantervet fogalmaz meg [Közokt.tv. 33. § (3), 48.§ (6)].